战略、文化、人才是保持组织管理生命力的核心因素，以领袖驱动的企业文化，构建具有共同价值观的人才队伍，增强组织能力，才能支持企业成长。
微观组织行为通过探索人的特性、及人与人的交互作用来向学生展示制度对人的行为的影响，了解个体行为的特征，群体行为的交互作用，组织结构与流程、组织文化与组织氛围、以及领导风格是如何影响个体行为的；并揭示个体是如何通过培训、社会化等过程而成为组织中的一员；同时，讨论个体在组织变革中的角色和作用以及组织变革对个体的影响。

加拿大阿尔伯塔大学MBA深圳班《组织行为学》课程

授课导师简介

吴敏教授：加拿大阿尔伯塔大学 MBA 特聘教授，MIBT注册培训师，沃顿商学院访问学者，哈佛大学访问学者，心理学博士，1996年复旦大学经济学博士后流动站出站，同济大学经济与管理学院副教授，欧盟Erasmus Mundus 客座教授。

2023年3月18-19日，加拿大阿尔伯塔大学特邀同济大学经济与管理学院副教授、哈佛大学哈佛商学院访问学者，欧盟Erasmus Mundus客座教授——吴敏，为同学们带来《组织行为学》课程。

课程内涵丰富，底蕴深远。吴敏教授健谈与豪爽的个性，幽默、自信的讲课风格，将学术的组织管理知识变得生动有趣，汇成一堂视听盛宴，为同学们勾勒出一套清晰的组织行为理论体系。

管理的本质与核心
两天的学习中，吴教授通过“理论+案例”的教学方式，传授组织行为学知识，教学员个体心理、群体心理、领导心理、组织心理等多方面的知识内容。

吴教授通过一个个案例，从组织、领导力和文化切入，列举众多优秀企业家的事例，为同学们勾勒出一套清晰的组织行为与人力资源的理论体系，向同学阐述组织管理的本质与核心。强调组织要追随战略，要形成战略性的思考，所谓战略思考就是基于未来的思考。通过投入，沉淀员工对企业的情感，增加员工的转移成本，形成以人为中心的管理。

吴教授介绍了人力资源管理制度设计的主要内容，强调制度的设计关键不在制度本身，而在于制度实施后对人和组织的心理影响的预期。同时，老师向同学们介绍了本课程中的重要模型——组织行为管理制度设计的五要素模型，该模型包括战略、组织、人力资源、制度管理和文化整合。

吴教授认为人是组织的基础。课程从人性和文化等角度切入，向同学们阐述组织管理的本质和核心，并将战略性思考纳入企业组织管理设计之中，带领同学们打开视野，改变思维方式，提高管理水平，引导大家学会从组织行为的角度去思考问题。

吴教授深入浅出的阐述了“人”在组织管理中的核心地位：从人的特性到人的行为改变，从群体与团队的建设到如何做到有效沟通，从冲突解决到组织设计，通过案例与理论剖析，让同学们认识到了识人、用人的重要性，更懂得了成为一个拥有人格魅力管理者的基本素养。

行为管理与群体动力

吴教授从组织行为学的角度，将公司管理中的个体心理、群体心理、领导心理、组织心理，通过系统化的理论+生动的案例，抽丝剥茧般呈现在学员们的面前。

课程主要内容有：个体心理——个性特征、个性倾向性、针对个体心理的激励理论、激励的再设计、工作压力原理；群体心理——人际知觉、人际交往、社会助长、群体决策；领导心理——高层领导思维、中层领导思维、基层领导思维；组织心理——研究个体、群体与组织的关系，探讨什么样的社会心理环境，有利于激发个体动机，达到组织目标。

从管理到文化，从制度到人性，从战略到组织，横跨企业经营管理区块，吴教授构建了一套完整的组织管理全景模型，并且强调管理实践都是有前提假设的，不能抛弃假设做判断。

吴教授课语言幽默风趣，实战实用，一扫沉闷的传统教学方式，将原本枯燥的理论知识，以声情并茂的方式，于轻松的氛围中表达出来，让课堂精彩纷呈，同学们的掌声与赞叹声不绝入耳。

对于很多高管学员来讲，一周5天时间都在高频工作，周六日还需抽时间上两天的课程，这是一种挑战，也是一种历练，加拿大阿尔伯塔大学加拿大阿尔伯塔大学以提升高管职能为教学研底层逻辑，从管理的各个方面进行了深刻解析，着力培养学员战略视野与运营能力，全方位提升高层管理者决策能力和企业管理能力。

学员感想
这个时代正在走向互联、互通、互惠、互动，以创新思维发展为主导、以知识学术为支撑、以工业技术为基础、以领袖魅力为驱动、以企业文化为核心，学会运用《组织行为学》才是一个真正合格的管理者。此次课程内容丰富，从管理的各个方面进行了深刻解析，是一场庞大的思维碰撞和认知洗礼，吴敏教授还要求学员课后继续温习感悟、深刻思考，真正做到管理智慧与管理方法的融会贯通，知行合一。