什么是NCATE？
如果您有兴趣攻读专注于教育的硕士学位，那么选择攻读哪个学位课程是一个重大决定。像恩波里亚州立大学 （ESU） 提供的在线硕士学位课程可以为在职教师提供方便且负担得起的获得学位的途径。但便利性和可负担性并不是唯一需要考虑的因素。教育质量以及学校及其毕业生的声誉也很重要。那么，作为未来的学生，您如何了解和信任学位课程的质量和声誉呢？
ESU的教育在线硕士学位课程获得了国家教师教育认证委员会（NCATE）的认可。教育机构必须满足才能获得NCATE认可的标准可以大大有助于确保潜在学生的课程质量和声誉。此外，NCATE认可的课程的硕士学位受到许多雇主的高度重视，有时甚至是必需的。了解NCATE认证的价值和标准对于为教育工作者寻找高质量的硕士学位课程有很大帮助。

认证代表什么？
在基础层面上，认证可以帮助您作为未来的学生相信学位课程符合其要求。此外，毕业生完成的学位课程的认证地位向潜在雇主保证了求职者的培训、技能和知识。
无论是区域/机构还是专注于特定专业（专业或“务实”），认证组织都会根据一套标准评估学位课程。通过一个彻底的过程（由认证机构规定），学位课程展示了它们如何达到或超过每个标准。如果成功，这些学位课程将在一段时间内获得认证。认证不是认证机构授予的一次性批准印章 - 这是一个确保持续改进的持续过程。为了继续获得认证，学位课程会定期进行几轮审查、演示和评估。

认证机构是否也由认证机构遵守某些标准？
高等教育认证委员会（CHEA）和美国教育部（ED）对认证机构的进一步监督或合法化。认证机构可以通过维持机构及其认证机构标准的评估过程，寻求获得CHEA和/或ED的“认可”（而不是“认可”）。CHEA是一个独立的组织，而ED是一个政府机构。

NCATE的历史和具体目的是什么？
NCATE由一群教育组织于1954年创立。NCATE的基本目的是促进和保持教学专业的卓越和持续改进。NCATE取代了美国教师教育学院协会（AACTE），成为通过密集的同行评审评估和认证教师教育计划的国家机构。
这一认证过程是教师准备计划自愿的。尽管如此，一些州最终要求教师准备计划获得NCATE的认可。NCATE得到了ED和CHEA的认可。

教师教育学校必须达到哪些标准才能获得NCATE认证？
由于NCATE已经存在了半个多世纪，其认证标准不断变化和发展，并定期修订。在NCATE的2008年修订版中，标准如下：
1. 候选人的知识、技能和专业倾向
2. 考核制度和单位评价
3. 现场经验和临床实践
4. 多样性
5. 教师资格、绩效和发展
6. 单位治理和资源
在《教师培训机构认证专业标准》文件中，详细解释了这些标准，以及成功的同行评价、自我评价和进一步示范的标准。NCATE考试委员会关于上次对ESU的持续改进试点访问的报告是NCATE审查过程彻底性的一个很好的例子。

NCATE和TEAC合并形成CAEP怎么样？
近年来，NCATE及其正式竞争对手认证机构教师教育认证委员会（TEAC）联手组建了统一的教育工作者准备认证委员会（CAEP）。ESU的教师教育课程（和其他）已获得NCATE的认证，在其标准认证期结束时保持其认证状态。之后，认证更新过程将通过CAEP完成。
CAEP的五项标准部分是NCATE制定的标准的现代化版本。CAEP的标准还纳入了TEAC重点领域的各个方面，例如通过评估课程毕业生的表现来证明教师准备计划的有效性。从本质上讲，他们不仅关注学位课程的投入，还关注其产出，从它产生的教师的有效性来看。
学位课程的认证状态可以告诉您很多关于您将从该计划中获得什么的信息，无论是在优质教育和毕业后学位的真正价值方面。NCATE长期以来一直是教师教育认证的标准。随着NCATE和TEAC现在成为CAEP，统一的认证机构有可能继续在更大的范围内促进卓越的教师教育。