什么是课程设计与实施？
课程设计是新课程的创建。课程实施是它在课堂上有效执行的方式。它们共同包括更新和改进学校课程和课程选择的发展或逐步过程。由于世界瞬息万变，学生茁壮成长所需的技能总是随之变化，K-12学校和学院的课程需要适应这些变化。
课程开发有时是一个被动的过程，例如 COVID-19 如何挑战学校为远程教室和在线学习提出新的选择。然而，课程开发也可以是主动的。许多学区希望定期修订课程，使用最新做法和最新的学生数据来指导他们修改材料。即使课程内容（所教内容）保持不变，学习方式（教学方式）也可能发生变化，以反映现代学生的需求。

课程和课程是如何制定的？
我们今天看到的教科书和课程通常使用两种哲学进行分类：产品模型和过程模型。产品模型着眼于成绩和评估，以创建以结果为导向的课程。过程模型更侧重于旅程以及学生如何随着时间的推移而学习。它更加微妙，不仅仅取决于结果来决定绩效。尽管如此，这两种模式在课程开发中都有其一席之地。
设计理论在课程的教学方式中也起着至关重要的作用。有三种普遍接受的课程设计类型：
•以学科为中心的设计侧重于所教授的主题，较少考虑学生或课堂的学习风格。
•以学习者为中心的设计承认学生的个人需求，并为教师提供各种材料供您选择，但实施可能需要更长的时间。
•以问题为中心的设计采用现实生活中的场景，并挑战学生使用可转移的技能解决问题。
课程设计者应该了解这三者，并了解哪一个最适合手头的课程目标。许多课程混合使用每种方法来满足学生需求、教师需求以及时间或技术限制。

如何开始这个领域
如果为课堂创建下一本教科书或课程的想法让您感到兴奋，那么课程设计、规划或开发可能是您的职业。虽然情况瞬息万变，但大学今天正在教授这一领域的最佳实践。
课程与教学理学硕士课程以K-12为重点，为您提供基于高成就成果和实践数据制定课程计划的基本技能。此外，您可以在短短 12 个月内获得此重点的学位。随着教室随着时间的推移而不断变化，您将准备好使用新的研究和趋势来调整您的方法。