2022年11月13日深圳工商管理（DBA）国际博士课程《德意志的现代化进程》圆满结束，本次课程特邀武汉大学历史学院李工真教授授课，课程聚焦德意志的现代化进程，了解统一的德国到德国的统一这段近200年的历史。

授课教授

李工真：武汉大学历史学院教授，博士、博士生导师，著名的德国史专家和教育史专家，柏林自由大学高级访问学者，中国德国史研究会副会长，中共中央组织部干部教育局全国干部教育培训基地师资库主讲人，国务院特殊津贴专家

每个民族都会非常自然地去追求民族的统一。这是因为统一的民族发展框架，总能为这个民族的整体提供更为直接的信息传播形式、更为有保障的经济发展空间和市场、更为便利的资源配置，更为活跃的资金与劳动力流动，更好的现代化发展条件。

15、16世纪德意志民族由于所处的特殊地理位置和过去的沉重历史，成为了一个既无明确的民族边界、又处于严重分裂中的世界，由神圣罗马帝国分裂成314个大小邦国组成的集合体。

1815年在“维也纳体系”上建立起来的“德意志同盟”，由39个拥有主权的邦国和城市组成，也仅仅只具有邦联性质，德意志世界仍然是分裂的。

这种分裂状态无疑严重干扰了德意志民族的现代化进程，因为它使德意志社会的现代化不能在统一的民族框架内步调一致地进行，而只能在各自为政的邦国化框架中非同时性地进行。

俾斯麦与德国统一
俾斯麦，这位德意志历史上最为精明的战略家、传统权力精英中最有头脑的容克政治家。他为建立统一的德意志民族国家所采取的行动赶上了一个时间点“克里米亚战争”，由于这场战争两国都退回去解决自己国家内部的问题，这才使得德意志民族统一问题孤立地得到了解决。
俾斯麦精明巧妙地设计了与英俄两国都具有相似性的政治体制，这种体制的设计对于英、俄两国最初接受这个在中欧出现的独立的德意志统一国家来讲，具有重要意义。

地处欧洲中间位置上的德意志要想保持民族统一国家长期稳定性的成果，取决于这个民族国家的组合形式能否被它周边大国所接受。因此俾斯麦没有采取“大德意志统一”方案，而是采取了一种“小德意志统一”方案。
俾斯麦信奉的民族主义是一种具有现实主义精神的民族主义，他所建立的“德意志第二帝国”，它的现代性表现在对一个新民族的塑造上，这个新民族并不包括所有讲德语的日耳曼人。

“世界政治”与世界大战
1890年，俾斯麦首相任期结束之际，德意志社会内部和外界的现代化进程的种种压力已经使得一种固定化的国家政治模式和对外政策受到了严峻的挑战。

不断有强大的帝国崛起，势必会带来不太平。统一德帝国的崛起同样也带来了危险，于是一场国际斗争打响，德帝国走上了“世界政治”的道路。

威廉时代(1890-1918)的德意志领导层放弃与英俄两大国结盟，选择与奥匈帝国结盟。这不仅为第一次世界大战的爆发提供了一个根本性的前提，也使历次欧洲战争中从未体现出来的现代民族的对抗性开始呈现出来，把统一的德帝国逐进战争这场无边的赌博中。

魏玛德国的和平外交
在这场赌博失败之后，不仅德意志的帝制崩溃了，而且德意志的大量领土和人口也被分解出去了，但它民族统一体的主体框架仍然得到了保留，并保证了它潜在的大国地位。

1918年，魏玛民主共和国成立了。从政治体制上讲，一个基本上按照西方政治模式建立起来的魏玛民主共和国是能够被周边邻国所接受的。在魏玛时代，长期担任外长的施特雷泽曼开始运用俾斯麦式传统的“大陆平衡政策”，以逐步解除《凡尔赛条约》的束缚，并为德国重新赢得事实上的大国地位。

希特勒的战争冒险
这种为德国重新赢得事实上的大国地位的机会，由于希特勒野心勃勃的狂妄计划而被毁灭掉了。

在为这场“夺取生存空间”的战争所作的外交准备中，直到1939年9月挑起第二次世界大战以前希特勒都一直将“民族自决权”作为掩盖其侵略政策的有效工具来使用。正是在“民族自决权”的口号下，希特勒于1938-1939年成功地实现了“大德意志的统一”

希特勒建立起来的这个“大德意志第三帝国”，采取的是一种既不同于它的西方邻居，也不同于它的东方邻居的政治体制——种族主义的法西斯极权独裁的恐怖统治。在德意志历史上，还从来没有任何一种政治和经济体制如此鲜明地与它东、西两边的世界如此对立的。

与此同时，一个注定令纳粹德国失败的“世界反法西斯主义大同盟”也就建立起来了。而希特勒一刻也没有在民族国家的意义上停止下来，而是直奔欧洲主宰和世界霸主的权力方向，为此而不惜向整个世界宣战，第二次世界大战爆发。

两个德国的分裂
在德意志为夺取世界霸权的第二场战争失败后，即使想要像1918年那样维持旧式的“小德意志统一”，首先从德意志社会内部来讲就已经不可能了，因为这个社会已不再具有传统政治的连续性力量了，这支力量已经在纳粹“暴力现代化”年代里被希特勒毁灭掉了。

战败的德国分裂成在历史上最为狭窄的德国统一版图还要狭窄的领域内东、西两个德国。这两个德意志国家，即德意志联邦共和国和德意志民主共和国，几乎就是第二次世界大战后出现的欧洲和世界均势格局的缩影。

在以“柏林墙”为标志的分界线两边，两个德国分别成为了各自体系内部经济发展速度最快、生产效率和社会福利程度最高、财政上最为富裕的国家。

德国重新统一与“欧洲一体化”
苏联与美国“冷战”产生了克里米亚效应，在这个过程中，这个世界超级大国连同它的东欧势力范围，陷入了一场“多米诺骨牌”式的崩溃，并带来了1989年11月9日“柏林墙”的倒塌，因而也给德国的重新统一带来了过去意想不到的良机。

在做出了“促进德国统一，完善欧洲统一，为世界和平服务”的一系列保证后，两个德国通过与美、苏、英、法四大占领国进行的“二加四”谈判，并以民主德国加入联邦德国的形式，终于在 1990 年 10 月完成了这场德意志历史上的再次统一。

经历了近 200 年之久的现代化进程，德意志才由过去的一个传统、分裂、专制、独裁、落后的农业社会发展成今天这样一个现代化、统一、自由、民主、高度发达的工业社会。这场德国的重新统一使这个新德国的经济获得了新的加速度发展。

要想让所有讲德语的人都能生活在一个共同的政治屋檐下，需要实现联邦主义的“欧洲联盟”的一体化理想。这场一体化的冒险是否会成功，取决于在未来的现代化进程中包括德意志民族在内的欧洲各民族政治家和人民的决心、智慧与努力。

课后分享
今天李教授的课程再度开张，也是集结了博士1期班、2期班学员的大满贯，作为博士班的第一次融合课程。本次李教授的《德意志的现代化进程》也为学员们带来许多惊喜和收获，通过李教授激情澎湃、幽默风趣的授课，也让学员们感触颇深，学员们表示通过一天的学习更明晰历史发展背后的含义以及更有全局观来看待历史走向，同样也表示一定要跟着李教授的步伐规划一趟“欧洲之旅”。

PPT上的每一句话、每一张图片都是李教授给予学员宝贵的历史知识。历史不一定是枯燥乏味的，它也可以是鲜活生动的。每一段历史对经历者都是刻骨铭心，也希望今天读到德意志发展历史的学员们，往后能站在更大的空间和维度上，探寻历史发展的规律，建立全局完整的思维框架，将历史与现实结合，产生更多借鉴和思考。