心理学中的信息处理理论：定义和例子

信息处理理论是一种认知理论，它使用计算机处理作为人类大脑工作的隐喻。该理论最初由 George A. Miller 和其他美国心理学家在 1950 年代提出，描述了人们如何关注信息并将其编码到他们的记忆中。
关键要点：信息处理模型
• 信息处理理论是认知心理学的基石，它使用计算机作为人类思维工作方式的隐喻。
• 它最初是由包括乔治米勒在内的美国心理学家在 50 年代中期提出的，用于解释人们如何将信息处理成记忆。
• 信息处理中最重要的理论是由 Atkinson 和 Shiffrin 提出的阶段理论，该理论规定了信息经过三个阶段后编码成长期记忆的顺序：感觉记忆、短期或工作记忆和长期记忆。记忆。

信息处理理论的起源
二十世纪上半叶，美国心理学被行为主义所主导。行为主义者只研究可以直接观察到的行为。这使得头脑的内部运作看起来像是一个不可知的“黑匣子”。然而，大约在 1950 年代，计算机出现了，给心理学家一个比喻来解释人类思维是如何运作的。这个比喻帮助心理学家解释了大脑参与的不同过程，包括注意力和感知，可以比作将信息输入计算机，以及记忆，可以比作计算机的存储空间。
这被称为信息处理方法，至今仍是认知心理学的基础。信息处理对人们如何选择、存储和检索记忆特别感兴趣。1956 年，心理学家乔治•A•米勒提出了这一理论，并提出了人们在短期记忆中只能保存有限数量的信息的观点。米勒将这个数字指定为七加或减二（或五到九块信息），但最近其他学者建议这个数字可能更小。

重要模型
多年来，信息处理框架的发展一直在持续并得到扩展。以下是对该方法特别重要的四个模型：

阿特金森和希夫林的阶段论
1968 年，Atkinson 和 Shiffrin开发了舞台理论模型。该模型后来被其他研究人员修改，但阶段理论的基本轮廓仍然是信息处理理论的基石。该模型关注信息如何存储在内存中，并呈现三个阶段的序列，如下所示：
感官记忆——感官记忆涉及我们通过感官接收到的任何东西。这种记忆极其短暂，最多只能持续3秒。为了让某些东西进入感官记忆，个人必须注意它。感觉记忆无法关注环境中的每一条信息，因此它会过滤掉它认为不相关的信息，只将看起来重要的信息发送到下一阶段，即短期记忆。最有可能进入下一阶段的信息要么是有趣的，要么是熟悉的。
短期记忆/工作记忆——一旦信息到达短期记忆，也称为工作记忆，它会被进一步过滤。再一次，这种记忆不会持续很长时间，只有大约 15 到 20 秒。但是，如果信息被重复，这被称为维护演练，它可以存储长达 20 分钟。正如米勒所观察到的，工作记忆的容量是有限的，因此它一次只能处理一定数量的信息。多少件尚无定论，尽管许多人仍然指出米勒将数字确定为五到九。
有几个因素这将影响工作记忆中将处理哪些信息以及处理多少信息。认知负荷能力因人而异，并且根据个人的认知能力、正在处理的信息量以及一个人集中注意力的能力而随时变化。此外，熟悉且经常重复的信息不需要太多的认知能力，因此更容易处理。例如，如果您多次执行这些任务，那么骑自行车或驾驶汽车的认知负荷就会最小。最后，人们会更加关注他们认为重要的信息，从而使信息更有可能被处理。例如，如果学生正在准备考试，
长期记忆——虽然短期记忆的容量有限，但长期记忆的容量被认为是无限的。几种不同类型的信息在长期记忆中被编码和组织：陈述性信息，即可以讨论的信息，例如事实、概念和想法（语义记忆）和个人经历（情景记忆）；程序信息，这是关于如何做某事的信息，例如开车或刷牙；和意象，它们是心理图像。

Craik 和 Lockhart 的处理模型水平
尽管 Atkinson 和 Shiffrin 的阶段理论仍然具有很大的影响力，并且是许多后来建立模型的基本轮廓，但它的顺序性质过度简化了记忆的存储方式。结果，创建了其他模型以对其进行扩展。其中第一个是由 Craik 和 Lockhart 在 1973 年创建的。他们的处理理论水平表明，在长期记忆中访问信息的能力将受到详细阐述程度的影响。细化是使信息有意义的过程，因此更容易被记住。
人们处理信息的详细程度不同，这将使信息或多或少有可能在以后被检索到。Craik 和 Lockhart 指定了从感知开始、通过注意力和标签持续到意义的详细阐述的连续统一体。无论细化程度如何，所有信息都可能存储在长期记忆中，但细化程度越高，就越有可能检索到信息。换句话说，我们可以回忆起我们实际存储在长期记忆中的信息要少得多。

并行分布式处理模型和连接主义模型
并行分布式处理模型和连接主义模型与阶段理论规定 的线性三步过程形成对比。并行分布式处理模型是连接主义的先驱，它提出信息由存储系统的多个部分同时处理。
Rumelhart 和 McClelland 在 1986 年的联结主义模型对此进行了扩展，该模型表示信息存储在通过网络连接的整个大脑的不同位置。具有更多联系的信息将更容易被个人检索。

限制
虽然信息处理理论使用计算机作为人类思维的隐喻已被证明是有效的，但它也是有限的。计算机在学习和记忆信息的能力方面不受情绪或动机等因素的影响，但这些因素会对人产生强大的影响。此外，虽然计算机倾向于按顺序处理事物，但有证据表明人类能够进行并行处理。