美国学术职称解释
助理教授和副教授有什么区别？兼职教授和访问助理教授呢？以下是在美国和加拿大使用的最常见学术职位的细分。

博士生
博士需要在美国和加拿大的许多领域担任教授或研究员。从广义上讲，获得博士学位的途径包括两到三年的课程，然后是资格考试，然后是论文的写作和答辩。许多北美博士课程要求学生也获得教学经验，通常作为助教。博士生确实必须在美国和加拿大的大学支付学费，尽管许多顶级项目在其资助计划中包括学费减免。博士可以由大学、外部奖学金、个人贷款或三者的组合资助。获得博士学位所需的时间取决于该领域，但平均为六年。硕士学位并不总是在北美获得博士学位的必要先决条件。

博士后研究员/研究员/学者
获得博士学位后，学术职业道路的下一步通常是博士后。博士后过去只是 STEM 职业道路的一部分，但这些类型的职位也开始在人文学科中变得更加普遍。博士后是研究人员培训的延续，使他们能够进一步发展专业并开始从学生转变为独立研究人员。博士后还经常在他们的实验室或部门承担额外的领导或教学职责。这些职位通常为两到三年，研究人员做多个博士后并不罕见。在加拿大，博士后必须在获得博士学位的五年内，而在美国做博士后的时间没有限制。

任期轨道
“终身教授”的学者正在走向他们大学的永久教授职位。预计他们将在大学开始任职五到七年后接受“审查”。任期委员会将评估候选人的教学、研究、出版记录和对大学的服务的质量。如果候选人成功，他们将获得终身职位，从而为他们提供大学的终身就业机会。

助理教授
这是入门级的任期轨道职位。该职位包括教学、研究和对该机构的服务（例如担任各个大学委员会的成员），不同的大学将更多地强调不同的组成部分。除了指导研究生之外，助理教授通常每学期教授两到四门课程。他们还有望成为活跃的研究人员，并出版书籍、专着、论文和期刊文章，以满足他们的任期要求。

副教授
获得终身教职的助理教授通常会晋升为副教授，但是，这个级别并不总是意味着教授是终身教职的。副教授通常作为学者享有全国声誉，并参与大学以外的服务活动。

教授
这是任期轨道的最终目的地。在获得终身教职五到七年后，副教授会进行另一次审查。如果他们成功，他们将被提升为正教授。教授通常有成就记录，使他们成为所在领域的国际或国家领导者。

客座教授
在过去的 40 年中，兼职教授的数量急剧增加。兼职教授是兼职或非永久性教员，他们每学期受聘教授特定课程。兼职人员通常按课程付费，因此许多兼职人员每学期在多所大学任教。
兼职教授也可以是主要任命在另一个部门或另一所大学的人。

访问助理教授（VAP）
这是一个临时任命，范围从一个学期到三年不等。这些任命通常是为了更换休假的教员，或者聘请专门研究该部门目前缺乏的领域的人。VAP 的教学负担通常比终身教授高，这使他们几乎没有时间进行自己的研究。这些职位有助于入门级学者获得更多的教学经验并展示他们的潜力，但他们不太可能变成终身职位。

讲师/讲师
在加拿大和美国，讲师/讲师是非终身制教学职位。他们所教授的课程通常比终身教职员工多，而且没有研究义务。讲师/讲师职位在人文学科中更为常见，许多教授外语。虽然讲师拥有高级学位，但他们并不总是拥有博士学位。
需要注意的是，讲师的头衔在英国意味着非常不同的东西。英国讲师更接近北美助理教授，因为该职位有教学、研究和服务要求。您可以在此处阅读有关英国学术头衔的更多信息 。

研究助理
这是工作人员的职位，而不是教职员工的职位。与讲师相比，研究助理主要专注于研究，几乎没有教学职责。这些职位通常由助学金或奖学金资助，而不是由大学资助。虽然他们可能拥有高级学位，但研究助理不需要拥有博士学位。

研究助理/科学家/研究员
研究助理的特点是，与研究助理不同，他们拥有博士学位并完成了博士后。这是实验室中一个更高级的职位，具有更重要的领导和资助写作角色。研究助理主要是一个研究职位，尽管它可能有一些教学职责。