丹麦学术职位解释
教授和教授 særlige opgaver和有什么区别？一个forsker和一个lektor呢？以下是丹麦使用的最常见学术职位的细分。

博士研究员
丹麦的博士研究员被认为是大学雇员而不是学生，因此，大多数博士职位都有全额资助。通常，您必须先获得硕士学位，然后才能在丹麦开始攻读博士学位，尽管有些博士学位课程的时间要长一年，学生可以同时获得硕士学位和博士学位。丹麦学生不做课程；他们开始着手这个项目，该项目将立即成为他们的论文。人们通常期望博士研究员在攻读学位期间教授一门课程，这需要三年的时间。

博士后
在获得博士学位后，研究人员继续攻读博士后，在丹麦，该博士后可以在同一所大学持续长达四年。博士后是研究人员培训的延续，使他们能够进一步发展专业并开始从学生转变为独立研究人员。丹麦的博士后可能还需要承担一些教学职责。

科学家
这是一个研究职位，通常是永久性的，但也可以是最长六年的固定期限。研究人员负责进行研究、提供科学建议和创新。他们也可能有一些教学职责。

助理教授
adjunkt相当于助理教授。该职位可以是最长四年的固定任期，也可以是终身制。兼职的主要职责是研究和基于研究的教学。在这个级别，他们也受到更高级别教授的监督，并有机会提高他们的教学技能。如果辅助人员在任期内，他们的表现将在六年后进行评估，如果成功，他们将被提升为讲师。

高级研究员
高级研究人员负责研究和基于研究的公共部门咨询。他们也可能被要求教授和监督助理教授。通过他们的工作，他们为大学的国家和国际合作努力以及进一步的基于研究的创新做出了贡献。这通常是一个永久职位。

讲师
相当于副教授，lektor是一个永久职位。与教授级别的其他人一样，他们负责研究和基于研究的教学，以及监督和指导助理教授。虽然这被认为是终身职位，但它不会像在北美那样为教授提供进一步的晋升机会。教授的招聘过程始终是彻底的公开征集。

有特殊任务的教授
这个头衔翻译为具有特殊责任的教授。这些职位为才华横溢的年轻研究人员提供了将新研究领域发展到国际水平的机会。他们专注于教学、研究和创新。这是一个三到五年的固定期限职位，总共可以延长到八年。在任命结束时，特殊职责结束，学者成为一个lektor。

教授
教授通常拥有国际水平的原创科学产品的记录。他们负责开展研究和研究型教学，并具有研究管理或创新方面的经验。这是一个永久性的终身职位。