公共卫生硕士职业:怎样成为一名健康教育者？
健康的生活可能很复杂。健康生活方式的建议似乎经常变化。此外，将声音、真实医疗信息与毫无根据的传闻或模糊概念分开的分界线可能会变得模糊，尤其是在将社交媒体添加到组合中时。这提供了一个二重拳，可以使坚持健康的生活方式成为一个令人生畏和令人困惑的提议，让某人自己完成。
幸运的是，健康教育者可以在这方面让个人安心。他们可以通过将复杂的医疗建议转化为旨在改善个人健康的易于理解的健康计划来做到这一点。对于那些有兴趣获得公共卫生硕士 (MPH) 学位并遵循这条职业道路的人来说，了解这些专业人士的工作以及如何成为一名健康教育者非常重要。

健康教育者做什么？
健康教育者向个人和公众传授生活方式的改变，这些改变可以融入日常生活，以帮助实现健康和保健目标。与客户会面时，健康教育者会对个人的健康优先事项进行全面评估。
一旦教育者和客户共同建立了目标，他们就会讨论可能导致个人无法实现目标的因素。然后，教育者鼓励客户改变任何负面行为，通常建议采取替代行动，以建立改善健康的健康习惯。为了有效，健康教育者必须及时了解最新的健康研究，以确保客户收到相关的最新信息。
在社区环境中与公众合作时——例如健康中心、公共卫生部门、大学、医疗保健机构、非营利组织或私营企业——健康教育者的职责是根据他们所服务的社区类型量身定制的。他们调查社区成员以确定他们的需求，然后设计程序、创建材料并举办活动以满足这些需求。他们还可以帮助人群寻找资源，甚至倡导改进医疗保健政策。

健康教育工作者在哪里工作？
健康教育工作者可以在多种环境中找到工作。例如，医院经常聘请健康教育者为患者提供必要的生活方式改变建议。或者，提供健康福利的大公司可能会发现，在员工中配备健康教育者可以通过跟踪和鼓励员工的健康习惯来帮助降低保险费。这些专业人士也可以作为独立顾问，推荐社区或企业健康计划。
根据国家健康教育认证委员会 (NCHEC) 的说法，健康教育者可以在以下环境中找到工作。
• 社区健康教育
• 学校健康教育
• 商业和非营利健康教育
• 学术界和大学健康教育
• 政府和卫生部门
• 卫生保健

成为健康教育者的步骤
健康教育者可以成为他们客户的健康和保健策略的守门人。这本质上使该角色成为至关重要的角色，并且需要教育和认证。以下是那些想知道如何成为健康教育者的人的一些基本步骤。

第 1 步：获得学士学位
要成为健康教育者，候选人应至少持有相关领域的学士学位，例如健康促进或教育。获得此级别的学位有助于培养对健康教育很重要的核心概念的基本技能和知识，例如制定特定的健康计划和教他人如何遵循该计划的原则。

第 2 步：获得高级学位
对于需要制定复杂的健康计划的职位，雇主可能更喜欢拥有研究生学位的人，例如 MPH 甚至博士学位。获得 MPH 等学位可以加深和扩展最初由学士学位建立的知识和技能。这最终可以使健康教育者为他们的客户制定更复杂、更复杂的健康和保健策略。

第 3 步：获得认证
一些雇主要求未来的健康教育者拥有认证，以进一步证明该领域的能力。从专业的角度来看，这使得获得认证很重要。根据教育程度，有不同的认证可供选择。
NCHEC 提供认证健康教育专家 (CHES) 考试，该考试专为拥有本科学位的健康教育工作者而设计。或者，具有研究生教育的人可以参加硕士认证健康教育专家 (MCHES) 考试。为保持任一认证，健康教育者必须每五年完成 75 小时的继续教育课程。

健康教育工作者的薪水
根据美国劳工统计局 (BLS) 的数据，2020 年健康教育专家的工资中位数为 56,500 美元。在医院工作的健康教育者收入最高，而为个人或家庭客户提供服务的健康教育者收入最低。
工资也可能因地点、经验年限和行业而异。根据 BLS，在州、地方和私立医院工作的健康教育者在 2020 年的年薪中位数为 65,530 美元。相反，在个人和家庭服务部门工作的健康教育者在 2020 年的年薪中位数为 43,400 美元。

健康教育者的未来成长
虽然成为一名健康教育者可能有一些特定的要求，但工作前景可能会让采取这些步骤变得值得。BLS 预计，从 2020 年到 2030 年，健康教育专家的就业人数将增加 12%。这比整个就业市场 8% 的预计增长速度要快得多。
由于对疾病预防和健康的日益关注，健康教育者提供的服务正迅速成为医疗保健的主要内容。医疗专业人员不是等到一个人生病或患上慢性病，而是强调需要找出可能导致晚年健康状况不佳的健康差距。
健康教育者是帮助预防健康问题的重要工具。例如，行政检查——审查患者饮食和生活方式的综合检查——旨在具有主动性和预防性。它们变得越来越受欢迎，并且提供的内容远远超过传统的年度体检。现在，患者可以评估其健康疾病的总体风险，并与健康教育者等顾问会面，制定预防疾病的健康计划。

迈出第一步
健康教育者在帮助人们保持健康方面发挥着重要作用。无论一个人患特定疾病的风险很高，还是只是想减少衰老的影响，合格的健康教育者都可以深入了解促进健康的积极行动和应该避免的消极行为。