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公共卫生硕士毕业生的MPH职业
公共卫生硕士毕业生的MPH职业
全国各地的社区都需要知识渊博的医疗保健专业人员来为公众服务。从倡导改进护理提供策略到帮助减缓有关健康危机的错误信息的传播,这些公共卫生专业人员可以帮助社区及其居民掌握做出明智健康决策的工具和知识。
公共卫生硕士学位(MPH)可以帮助毕业生为在公共卫生组织和更广泛的医疗行业从事有价值的职业做好准备。美国劳工统计局 (BLS) 预计,到 2030 年,医疗保健工作将全面增加 16%,在地方、州、国家和全球层面将有许多令人满意且利润丰厚的 MPH 职业。
具有 MPH 学位的职业选择
公共卫生事业不仅仅是一份职业。这是一个为提供护理以改善和接触更多有需要的人奠定基础的机会。这可以通过多种方式对许多人的生活产生积极影响,无论这种影响是否转化为提高他们对公共卫生问题的健康素养,还是为他们提供更强大的健康选择。
由于公共卫生可以涵盖广泛的护理交付概念,因此 MPH 学位持有者有许多潜在的职业道路。其中包括医疗和健康服务经理、流行病学家和健康教育者的工作。这些角色不仅提供有意义的工作,还提供显着的经济补偿。
1. 医疗卫生服务经理
医疗和健康服务经理计划、指导和协调医院、诊所、管理式医疗组织、公共卫生机构或类似组织的医疗和健康服务。从特定部门和病房到整个卫生网络,都有许多级别的职位可供选择。职责因职位而异,但通常涉及管理财政业务、人力资源和其他行政任务。
根据美国劳工统计局的数据,从 2020 年到 2030 年,该行业的就业机会预计将增长 32%,高于整个就业市场的平均水平。BLS 还报告称,截至 2020 年,医疗和卫生服务经理的年薪中位数为 104,280 美元。
医疗和卫生服务经理的必要技能
• 分析技能:医疗和卫生服务经理需要有能力找到提高组织效率的方法。
• 沟通技巧:跨部门和组织级别清楚地传达信息的能力是这个角色的关键。
• 注重细节:设备采购和建筑规范合规等行政责任需要高度精确。
• 员工管理:这个角色需要监督和管理他人活动的能力。
• 技术技能和知识:这个角色需要具备医疗保健软件和其他技术驱动工具的能力。
2. 流行病学家
流行病学家在医疗保健组织中的作用是调查疾病和伤害模式,并通过社区教育、政策制定和进一步研究来寻求减少其影响。
BLS 预计,从 2020 年到 2030 年,流行病学家的就业机会将增长 30%,显着高于所有职业的平均水平。与其他 MPH 职业相比,如果毕业生对该领域的不同专业(例如心理健康和药物滥用)持开放态度,则对流行病学工作的竞争是温和的。
根据 BLS 的数据,截至 2020 年,流行病学家的年薪中位数为 74,560 美元。根据 BLS 的数据,从事科学和研究开发服务的人的收入最高,为 99,020 美元。
流行病学家的必要技能
• 分析技能:这个角色需要分析大量数据中的模式的能力。
• 沟通技巧。需要能够向具有不同知识水平的群体解释复杂的数据。
• 批判性思维:由于将数据转换为基于分析的政策建议是该职位的主要职责,因此该技能至关重要。
• 注意细节:为避免在收集和计算数据时出错,高度注重细节很重要。
• 数学和统计技能:流行病学家应具备高级数学和统计知识,包括熟悉计算软件,以便能够设计和管理研究和调查。
• 教学技能:这个角色需要社区外展和明确教育公众健康风险的能力。
3. 健康教育家
健康教育者的任务是通过向人们传授健康行为来促进健康。他们的工作是制定数据支持的策略,以改善个人和社区层面的健康结果。
BLS 预计,从 2020 年到 2030 年,健康教育专家的就业人数将增加 12%。政府和医疗保健提供者正在寻求通过教授健康习惯以及解释可用服务来降低成本和改善患者生活的方法,以防止代价高昂的疾病和相关的医疗保健。这些努力将推动对训练有素的健康教育者的需求。
根据美国劳工统计局的数据,截至 2020 年,健康教育工作者的年薪中位数为 56,500 美元。州、地方和私立医院提供的收入最高,截至 2020 年,那里的健康教育工作者收入为 65,53 美元。
健康教育工作者的必要技能
• 分析技能:健康教育者可以分析数据来评估健康计划的有效性。
• 教学技能:公开演讲技能是领导项目、教授课程以及向客户和家庭传达信息和建议所必需的。
• 人际交往能力:这个角色需要与来自不同背景的人互动,积极倾听和文化意识很重要。
• 解决问题的能力:社区面临的复杂挑战要求健康教育者制定创造性的策略和解决方案。
• 写作技巧:健康教育者负责编写书面材料,向社区成员传达与健康相关的信息。
追求有所作为的学位
获得高级学位后,毕业生可以从事各种 MPH 职业。所有这些职业都有一个共同的目标——改善社区及其居民的健康——使他们不仅有趣和有影响力,而且在个人和专业上都有回报。
那些对公共卫生事业感兴趣的人应该考虑获得高级学位。俄亥俄大学的在线公共卫生硕士课程旨在帮助学生做好准备,在他们选择的职位上取得成功并为有需要的社区服务。入学的学生将与各自领域的领导者合作,了解和解决弱势、服务不足的社区面临的健康差距。