为什么现在应该攻读学校咨询硕士学位？
学校的教师由教师、管理人员和支持人员组成。支持人员可能包括教师助理、办公室人员、资源教育者和学校辅导员。学校辅导员是专业的教育工作者，在学校环境中发挥着不可或缺的作用。

什么是学校咨询硕士课程？
辅导员必须在完成行为科学、社会科学或教育学位后获得学校辅导硕士学位。许多机构提供 18-24 个月的学校咨询计划。这些计划通常涉及围绕学习理论的课程，因此辅导员将准备好帮助客户。
在研究生阶段学习课程时，学生将在已经在学校工作的持牌和建立的学校辅导员的监督下参加学校的实习。这种体验类似于学生教学计划。不同州的一些大学要求学生在申请州执照进行学校辅导之前通过州考试，这与任课教师类似。学校辅导员必须通过完成辅导领域内的继续教育单元来保持当前的执照。

学校辅导学位的好处
学校辅导员的好处包括在教育方面具有竞争力的薪水。根据美国劳工统计局的数据，2020 年学校辅导员的年薪中位数为 58,120 美元。其他福利类似于任课教师；暑假通常可以用来度假，因为大多数学校不为学生提供暑期辅导课程。学校辅导员也有资格获得与任课教师相同的养老金和退休福利，其中包括医疗、牙科和视力福利。
该专业的好处还包括通过参与各种专业发展机会来影响未来的学校辅导员，以加强学校的当地辅导计划，并发展专业成长以领导其他学校辅导员的研讨会。学校辅导员还可以监督一年级辅导员，并帮助他们发展入门技能。

为什么你现在应该进行学校咨询
学校辅导员为从小学到高中的所有学生提供多种服务。这些服务可以通过每周或每两周教授适合年龄的特定技能来促进学生的社交成长，从而采取直接的方法。该职位的个人还计划不同年级的课堂课程。例如，学校辅导员可能会教幼儿园的一群学生成为一个好的倾听者、与朋友相处或分享。在高中阶段，他们可能会创建一个课程来指导青少年在面临同伴压力时做出成功的决定。
辅导员也可以通过领导学校内的教师和行政管理计划间接为学生工作，这将有利于学生群体的福祉。这可以包括领导一项支持学生在行为和社交方面成长的学校计划。学校辅导员可以指导学术支持计划，让其他学生学习如何成为同伴导师并安排与其他学生一起工作。

在所有学校，辅导员为学生、家长和老师提供支持和指导，作为回报，他们可以与个别学生联系并见证成长。学校咨询是任何有兴趣与学生合作以支持学业、行为和社会发展的人的职业。
今天，许多学生面临着可能影响他们的学业、行为举止等方面的社会挑战。技术的进步使学生的信息触手可及，但并非所有即时信息都具有教育意义。学生可能会在互联网上看到有问题的信息，学校辅导员的指导可能有助于解决这个问题。今天所有年级的学生都面临着影响社交的社交媒体。学校辅导员早在四年级就对学生进行数字公民教育，帮助指导年轻和年长的学生生活在数字世界中。

随着 COVID-19 大流行、与朋友的有限聚会、家庭假期传统的改变、无法旅行以及更多“新常态”的情况，仍然迫使我们的学生重新调整他们的日常生活。学校辅导员正在经历越来越多的学生需要帮助来应对他们所面临的变化。
行为差异，例如注意力困难、感觉和听觉处理，要求一些学生需要学校辅导员的观察或提供日常支持。一些学生更喜欢去找他们的课堂老师或管理人员分享他们在学校或家里发生的令人不安的情况。尽管如此，学校辅导员是经过专门培训的专业人员，可以帮助这些学生应对学生面临的任何挑战。
一些学校辅导员以教师的身份开始了教育事业，但觉得学校辅导员对个别学生的专业影响很重要。教师仍然对学生的生活产生重大影响，但学生、教师和家长也需要学校辅导员。对于今天的学生来说，攻读学校咨询硕士学位是金子。