什么是教育心理学？
什么是教育心理学的问题最近在新闻中广为流传，这是有充分理由的：该领域现在处于  关于美国公立学校是否正在尽一切努力正确教育学生的争论的中心。教育心理学家继续争论，但它需要更多的声音；为了做到这一点，需要教育更多的人了解心理学教育的子领域究竟是什么。

定义
教育心理学是理解人类发展和心理学理论并将其应用于学习科学的领域；该领域的亚专业包括天才学习者、学习障碍、学生成绩等。通过识别和研究个人的学习方式，教育心理学家可以在小组或学校环境中调整学习过程，以便更好地为学生服务。这是一个目前处于教育工作者最前沿的领域，强调了一个事实，即并非所有学生都学习相同，并且需要其他学习方法才能实现教育每个人的全球目标行星。

目标
该领域的目标是使教育工作者和个人能够将基本原则应用于各种不同环境的教育；美国需要向广泛的学生提供学习方法，使他们能够在大学层面追求他们的教育梦想，这突出了这一点。因为没有一种特定的学习方式，所以这一心理学分支更关注人们学习的不同方式以及受教育愿望背后的动机。该领域还有一个全球目标，即了解在学习过程中可能会阻碍人们学习的因素，然后为该领域出现的问题找到解决方案。

研究和职业机会
该领域为教育心理学家和使用他们通过出版物提供的研究的教师提供了各种机会。该领域的心理学家可以在从幼儿园到大学的教育环境中工作，担任教师或教授。他们还可以在教育幕后工作，帮助为传统、在线和其他远程教育模式创建新的课程要求、课堂计划和教学材料。研究也是一项非常有价值的职业，许多教育心理学家从事这项工作；这些心理学家致力于确保学习成为每位教育工作者的首要任务，并发表有关学习技术新进展的文章。

教育要求
成为教育心理学家的要求比大多数心理学专业更全面。学生必须获得该领域的本科和研究生学位，并通过实习获得后续经验，才能在该领域找到工作。尽管目前美国的教育心理学家不需要执照，但强烈建议对该领域感兴趣的学生成为专业组织的一部分，并在学校期间开始研究机会；这些是对简历的重要补充，使学生能够像他们一样成为不断增长的专业人士网络的一部分。
教育心理学家是做什么的？我怎样才能成为专业人士？这些问题通常紧随“领域是什么”的问题之后；但是通过查看这篇博文，学生将能够了解该领域并确定它是否适合他们。