上周末，由郝教授主讲的DBA课程——《组织领导力》圆满结课，本次课程，郝教授讲解组织中领导定义及如何发挥领导力的作用，传授扎实的理论理论，同时列举古今中外领导的经典案例，如刘邦、杰克•韦尔奇等。一个高明的领导，讲究领导艺术，知关节，得要领，把握规律，掌握节奏，举重若轻。接下来，让我们一起回顾课堂所学。

领导的定义：领导是一种影响他人（思想、情感、行为）或群体实现个人及组织目标的能力。指出领导是过程，而非职位。一个人并不是因为拥有某种头衔或职位而成为领导者，除非是名义上的领导者。

领导者涉及的是领导者及其随者之间互动的结果
课堂小笔记
2019.03.30-31
1、在同一种情境下，领导者需要对不同的追随者做出不同的反应；
2、在不同的情境下，领导者需要对同一追随者做出不同的反应；
3、追随者可能对不同的领导者有完全不同的反应；
4、在不同领导者手下，追随者对彼此的反应可能完全不同；
5、两位领导者可能对同一追随者或同一情境持完全不同的看法。

尊贤重士，是争人心的首要秘诀。领导者首先必须自己具备重视人才的“价值观”，正像每家公司都有其价值观一样，这是作为一名优秀领导者必须具备的“价值观”！重视人才是一种胸怀，一种包容天下的博大胸怀。
人的能力参差有别，即使都是人才，也有层次之分、专长之别，真正的智者、贤者，就应该用人如使器，扬长避短，使人才各得其所。严格按照量能授官、因才任人。使组织充满活力和拥有强大的执行力和战斗力！

郝教授以杰克•韦尔奇经典管理案例教授领导如何打造团队执行力，韦尔奇使GE的销售额从250亿美元攀升到1110亿美元，使GE的盈利额从15亿美元飙升到107亿美元，使GE一次又一次地登上“全美最佳公司”的宝座。总结概况杰克•韦尔奇用人的三大理念，找到优秀的管理人员，给他们足够的资源和权力，让他们去充分的发挥，提拔和奖励你最优秀的员工，给他们不可思议的薪资，让他们来为你经营企业，毫不迟疑地去掉不合格的经理，他们应该去能够发挥他们特点的公司。

领导者应如何提升不令而行的影响力？所谓影响力，是人在社会交往中，通过非权力的方式改变他人心智模式与行为方式的能力。领导人影响力的来源，是由强制力和影响力改变他人，强制影响力属于显性力量。被影响者心理与行为表现被动、服从，其行为通常受职位地位影响。而影响力属于潜性力量。被影响者心理上信服、尊敬、追随，其行为较少受职位地位影响。
 
领导者角色是如何实施的？领导者应具备让人追随的品质，建立信誉帐户，公正利他，处事公平公正、为人光明磊落。利益取舍时“先人后己，先公后私”。追随者都取得他们满意的成功，换言之，领导就是以身作则来影响他人。

构建高效团队，关键是找准定位，打造利益共同体、形成命运共同体，因此，要确立团队的共同愿景，信仰驱动！
 
不论是领导还是个人，当今时代，学习是必须的，在今天，一个人不可能期望现有水平的知识和经验可以支持在同一条路上走好几年。这种假定带来的只能是失业和幻灭的煎熬。随着知识和技术的飞速发展，每个人“与时代同步”的时间没有几年。永立潮头的秘密就是不断确定需要学习的领域，然后静下心来，快速完成新的学习任务。

两天的课程在郝教授精彩的授课转瞬即逝，感谢郝教授精彩的讲课，让这个周末充实而愉快。我们下次课程不见不散！